CONSEJOS EN LOS PARTIDOS

Para que quede claro y no haya lugar a malas interpretaciones, sobre todo por parte de Alberto, el cual leyó atentamente la anécdota que publiqué hace unos días, de la que fue protagonista, este artículo habla sobre los momentos o pausas que otorga el reglamento para poder hablar con nuestros jugadores. Veamos...

ANÉCDOTA PARA REFLEXIONAR

El sábado en un torneo que organizó la Federación de Galicia, Alberto, de 8 años miraba, sentado a mi lado, atentamente el partido que jugaba Pablo, su compañero de entrenamiento y amigo contra otro niño de otro club, de su misma edad. Su atención se desvío al entrenador del contrincante de Pablo, que daba instrucciones sin parar y con gran tensión. Después de observarlo me pregunta

METODOLOGIA DE LA ENSEÑANZA DEL TENIS DE MESA

Cuando enseñamos tenis de mesa aplicamos un método, lo sepamos o no. El profesor  Muska Mosston (1925-1994) teorizó sobre estilos de enseñanza y metodología. Yo utilicé su teoría y la adapté, en parte, al tenis de mesa en los aspectos que yo creo más relevantes para  la enseñanza de actos motores. En el tenis de mesa los mas utilizados son:

¿QUE ES TALENTO?

Una de las claves del entrenamiento es detectar cuál es el talento de cada uno de los jugadores que tenemos en nuestro grupo y potenciarlo, sacar lo mejor de cada uno y encaminarlo para que pueda desarrollarlo de la mejor manera posible. Para lograr esto es importante saber que es el talento.

CLAVES PARA SER UN BUEN ENTRENADOR

Hay múltiples claves para ser un buen entrenador y la clave esencial es adaptarse al jugador y al grupo de jugadores que nos toca en suerte. Pero los mas importantes, según mi criterio, y que nos va a garantizar una buena dinámica de entrenamiento     

¿QUE QUIEREN LOS JUGADORES DE UN ENTRENADOR?

Por supuesto que no se puede encasillar a la totalidad de los jugadores que practican el tenis de mesa dentro de esta respuesta, pero si puedo afirmar que las respuestas vertidas aquí son las que más he escuchado en mi carrera de entrenador.

TIPOS DE ENTRENADOR

    Cada entrenador tiene una personalidad y carácter que lo hace único y diferente a los demás, pero más allá de que no hay dos entrenadores iguales hay ciertas características de enseñar el deporte que los enmarca en los siguientes tipos:

TACTICAL INTELLIGENCE

The purpose of this article is to introduce the reader to the instruction of table tennis at the elementary levels and to briefly comment on the Tactic Intelligence.

ROLES DEL ENTRENADOR

La creencia es que los entrenadores solo enseñan como jugar y dirigir los entrenamientos. Un entrenador tiene muchas más funciones que esa,  sobre todo en clubes pequeños o de bajo presupuesto en donde tiene múltiples funciones o roles.

RELACION ENTRE TECNICA Y TACTICA

(Continuación de Inteligencia Táctica)

LA RELACION...

Utilizar el juego como método general para enseñar, significa estimular en el  niño el razonamiento y la creatividad, pero no nos confundamos con tirarles la bola y que hagan lo que sea, sino que el juego tenga reglas adaptadas a las posibilidades de los ejecutantes.

INTELIGENCIA TACTICA

"ENSEÑAR A JUGAR"

Sentir el juego: siguiendo un esquema de análisis muy difuso, se piensa que para enseñar tenis de mesa se parte de técnicas de base y que después, uniendo estas técnicas, se llega al juego.

Yo no estoy de acuerdo en estos conceptos porque no es la realidad de ningún jugador. Lo que pasa es que se parte del juego, entonces, también nosotros como entrenadores tenemos que partir del juego preguntándonos como es el partido y desde allí ver que movimientos, jugadas, etc, son importantes y necesario entrenar.

¿Es útil practicar 15' de derecho y 15' de revés en el mismo lugar?,¿sucede eso en los partidos?. Por hacer solo una pregunta de las muchas que se pueden hacer, en las cuales descubro que eso que entreno y hago entrenar no sucede jamás en un partido.