ENSEÑAR A JUGAR. EL LIBRO

Desde que comencé a trabajar como entrenador de tenis de mesa, a mediados de los ´90 del siglo pasado, creí que para que el deporte crezca tiene que multiplicarse la cantidad de jugadores (parece una obviedad pensar que para crecer tiene que haber más, pero no lo es tanto) y tenía que capacitarme para ser mejor entrenador.

A lo largo de mi carrera profesional tuve oportunidades de acceder a capacitaciones con excelentes entrenadores, muy buenos, buenos y regulares. Todos me dejaron cosas para sumar, pero ninguno me conformó. No es posible que eso pase porque el tenis de mesa, como ningún deporte, es estático; en especial el tenis de mesa, que se ha hecho muy dinámico por los múltiples cambios reglamentarios que han modificado sustancialmente la técnica de juego. Ni hablar de los cambios en los métodos de enseñanza con la nueva generacion nativo digital que tiene otra forma de aprehender el mundo.

JUEGOS OLÍMPICOS DE LA JUVENTUD 2018. EL GRAN PUENTE. ANÉCDOTAS

Sacudía el mate, tapando la boca del mismo para sacarle un poco de polvo a la yerba. Levanto la vista y veo a un grupo de jóvenes que me miraban con curiosidad, con desconcierto, “¿what is that? (¿qué es eso?)” me preguntó uno de ellos. Nigeriano, él, de solo 17 años, “si, ¿Qué es eso?” se animaba un alemán, y se acercaban una croata, una tailandesa, un egipcio, un austriaco, una serbia, mientras que de lejos miraban un par de chinos. “Mate” dije, que es un tipo de té, comenté para salir rápido del paso y decir algo que es una verdad a medias. Me rodearon y veían con atención como cebaba uno y como me lo tomaba. El alemán se animó a probar, y los demás atentos miraban su reacción. Puso una tremenda cara de asco y los demás retrocedieron como si se hubiese infectado algo contagioso. “Pasa que yo lo tomo amargo, con azúcar pasa mejor”. “Es rico, me gustó” dijo Cedric agregando que lo que le sorprendió es que estuviese caliente, pero que era rico, de todas maneras, ningún otro se animó a probar. Pero desde ese día, en Shanghái en el contexto de un campamento de entrenamiento para jugadores clasificados para los juegos olímpicos de la juventud, Martín, el jugador argentino clasificado, y yo, nos hicimos visible y Martín hizo varios nuevos amigos.

JUEGOS OLÍMPICOS DE LA JUVENTUD. EL ÉXITO DEL TENIS DE MESA

Hace 10 días culminó  la experiencia deportiva más increíble que me tocó vivir en mi vida deportiva, tanto como atleta, como en la función de entrenador. No solo por el hecho de ser parte de los Juegos Olímpicos de la Juventud. No solo por el hecho de que se hayan hecho en casa sino por...

PREPARACIÓN FÍSICA APLICADA AL TENIS DE MESA PARA NIÑOS. TESIS

Hace unos años tuve la suerte y el privilegio de entrenar a un niño, hoy ya joven, que se ha transformado en un profesional de la educación deportiva.
Algunas semanas atrás me envió la tesis con la cual terminó la carrera de Licenciado en Educación Física, la cual me pareció sumamente interesante y le pedí permiso para compartirlo con ustedes.
Es una tesis sobre la preparación física aplicada a niños y jóvenes que practican tenis de mesa y, si bien tiene varios conceptos técnicos específicos, es fácil de entender y muy rico para aquel que le interesa ser un mejor entrenador.
Me concedió ese permiso pero, por un tema de espacio y formas voy a entregarles el material en varias entradas, va la primera...

Gracias Pablo López Fraga!!

YO SOY EL MEJOR ENTRENADOR

Hace unos pocos días Argentina hizo historia al alcanzar el Campeonato Sudamericano juvenil venciendo en la final a Brasil por 3-0 y tener dos finalistas en individuales. Nunca había pasado. 

Si bien me sorprendió la final de dos argentinos, no me sorprendió que les haya ido bien a los muchachos porque ellos decidieron sumarse a un proyecto, a un proceso que está consiguiendo lograr los objetivos establecidos.

Este proceso, "nuevo", con una preparación sin precedente, me lleva a reflexionar y cuestionar esa enorme necesidad de los adeptos al tenis de mesa, y al deporte en general, especialmente en Argentina de ver quien es "el padre de la criatura". 

Se desviven en las redes sociales, conversaciones de café, cenas y encuentros quien es el que "creó" a tal o cual jugador ¿Quién es el genio que entrenó a Tabachnik, o a Waldner, o a Maradona, o Mohamed Alí, Del Potro? El exitismo mágico en su estado más puro.

ESTADO O NO ESTADO, ESA ES LA CUESTIÓN

Me voy a desviar un poco de lo que suelo comentar habitualmente, lo cual no es la primera vez, ya que el artículo habla un poco de "política deportiva" si es que eso existe en este país.
Estoy a cargo de coordinar un programa de desarrollo deportivo denominado EIDE (Escuelas de Iniciación Deportiva) que comenzó en el 2016. La propuesta era apoyar a estas escuelas, que se distribuyeron por todo el país, casi 2.000, dándole material y un sueldo, durante 8 meses a recursos humanos. El tenis de mesa tuvo poca más de 20 escuelas el primer año, 40 el segundo año y este año, como consecuencia de la crisis económica hubo una reducción importante del presupuesto destinado a este programa,  se complicó todo y no es solo responsabilidad de "la vaca"...

EL DEPORTE ARGENTINO EN RIESGO. ¿POR QUÉ?

Hace unos días publiqué un artículo sobre la experiencia del tenis de mesa en Europa. En esas giras, cuando hablaba con entrenadores de otros países les contaba, con orgullo, que los jugadores argentinos y los entrenadores teníamos la posibilidad de estar ahí gracias al ENARD y ellos, europeos, asiáticos y americanos se asombraban con ese apoyo, inexistente o escaso para ellos.

El ENARD  representa, para mí, todo lo que anhelo para mi país, una institución que surge como producto de acuerdos de diferentes sectores, Gobierno Nacional, diputados y senadores de diferentes ideologías, Comité Olímpico, Secretaría de Deportes, Confederación del Deporte, entre otros y además con independencia económica, sin depender de la partida presupuestaría de turno garantizando continuidad a los proyectos, que eso, de por sí, ya es un cambio histórico para el deporte argentino. Todos confluyeron para cumplir el sueño de los que estamos en el deporte desde toda la vida; un lugar, un espacio en el cual los deportistas puedan entrenar tranquilos, sin pensar si podrán viajar o no y sin depender de que los padres dispongan de dinero para que puedan practicar, viajar o competir. Un espacio en el que, por fin, los entrenadores nos sentimos respetados y sobre todo dignos, ya que nos pagan todos los meses (parece una obviedad, pero los que están en el deporte desde hace muchos años saben de lo que hablo ya que hemos pasado meses y meses sin cobrar) y además no tenemos que pagar de nuestros bolsillos los pasajes para ir a algún lugar o comprar material con nuestro dinero. Eso está a punto de cambiar, lamentablemente...

                          
   

EL MUNDO CADA VEZ MÁS CERCA I

La prolongada ausencia de artículos este año tiene una explicación, que no es excusa, pero que sirve para entender.
Estoy a cargo del Programa Olímpico, Buenos Aires 2018 que implica la preparación  de los atletas argentinos para los Juegos Olímpicos de la Juventud que se disputarán en la capital de Argentina el próximo año, en Octubre, para ser más preciso.
Como parte de la preparación de los atletas organicé dos giras por Europa, con 7 de los candidatos para participar del evento máximo. La primera de ella comenzó con un torneo del Circuito Mundial organizado por la ITTF en Spa, Bélgica, para luego seguir más de 20 días en España entrenando junto con la selección ibérica al mando, en ese entonces,  del gran entrenador David Soler junto con Alfredo Carneros, en el CAR de Madrid donde entrenan solo los hombres, mientras que la mujer que viajó, se desplazó al CAR  de Barcelona donde entrenan las mujeres españolas,  a cargo de otros grandes entrenadores, Ramón Mampel y Dani Torres entre otros. Continuamos a Platja d´Aro , Cataluña, seguimos a Wladyslawowo, Polonia para terminar en Senec, Eslovaquia, todos estos últimos torneos ITTF.
Salí de Argentina con una idea, antigua, y volví con una nueva, llena de ilusión

CAMBIO EN LA FORMA DE ENSEÑAR.PEDAGOGÍA EN EL TENIS DE MESA.

Es la disciplina de moda, es el auge en todos los ámbitos de la educación de cualquier materia, pero ¿qué es? ¿ de que sirve?.

Voy a simplificarlo al máximo para no aburrir. Los griegos, aquellos de hace cientos de años,  decían que es "el arte de de enseñar". 

Si los griegos hablaban de esto hace cientos de años, ¿por qué está de moda ahora? Porque se está cuestionando todo el sistema de enseñanza, que lleva décadas impuesta y que, en muchos casos es caduca, inservible para los jóvenes de hoy.

¿Cómo se aplica este cambio al tenis de mesa?

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¿POR QUE NOS CUESTA TANTO DESARROLLAR EL TENIS DE MESA? II

Meses atrás publiqué un artículo, en este blog, sobre la problemática del desarrollo del tenis de mesa, en realidad, una de las multiples aristas de la problemática del asunto. Todo bien, buen ritmo de visitas y un buen nivel de comentarios sobre una narración escueta que trató sobre un tema puntual, un emergente de algo más profundo, una catarsis de algo que había vivido y nada más.

Hace unos días, tomó el artículo un blog de tenis de mesa muy popular en Argentina y se generó algo muy interesante, que siempre esperé que pasara, que el artículo generara debate. No empezó de la manera que más me gustaría, pero empezó que es lo importante. 

A raíz de la crítica destructiva, surgió algo positivo, alentó a otros, constructivos, a hablar sobre el tema aportando ideas muy interesantes y haciendo diagnósticos muy certeros, desde mi punto de vista y que me alentaron a colaborar con este tema ampliando mi visión sobre el asunto.

Sin dudas no hay una causa que abarque la problemática del desarrollo del tenis de mesa, por lo menos del desarrollo de la cantidad, que es el tema que me preocupa en particular, ya que el desarrollo de la calidad está mejor cuidado.

NUEVA REGLA DE LA ITTF. ¿PARA QUÉ?

Está en boca de todo el ambiente del tenis de mesa la nueva regla que impulsa la ITTF, regla que va a permitir hablar a los entrenadores durante los partidos, sin tener que esperar a que termine un set o pedir un tiempo muerto ¿Para qué sirve esta regla? Nadie lo sabe con certeza, pero al parecer es para darle "emoción" a los partidos y así los teleespectadores se van a entretener más y se logrará captar una mayor audiencia.

Esta normativa, al parecer, surge en Alemania, donde lo han aplicado desde el 2012 con gran éxito. Consulté e investigué sobre que implicaba "gran éxito" (¿más espectadores en vivo? más espectadores televisivos? ¿más jugadores?) pero nadie me supo decir.

Me detengo a escribir sobre esta regla con una genuina preocupación. Me imagino a niños de 7, 8 o 9 años recibiendo instrucciones de su entrenador durante todo el partido y me da pánico. Creo que será un retroceso ¿Por qué lo creo? El tenis de mesa es un deporte con una complejidad técnica muy alta, es decir, que es muy difícil practicarlo a gran nivel, pero se puede aprender a jugar, claro está y por ende, aprender la técnica, como cualquier otro deporte; pero la gran diferencia entre el tenis de mesa y los demás deportes, lo que lo distingue y lo hace único es la toma de decisión.  Toma de decisión tienen todos los deportes, dirán ustedes, pero a la velocidad a la que se hace en el tenis de mesa, sin dudas, no!.

¿POR QUE NOS CUESTA SER MEJORES ENTRENADORES?

¿MIEDO? ¿MIEDO A QUE?

Desde mi vuelta a Argentina he dedicado mucho esfuerzo en sumar entrenadores a nuestro querido deporte, convencido de que el recurso humano es el pilar fundamental del desarrollo bajo la premisa de: "si no hay entrenadores no hay tenis de mesa". Si bien es un simplismo y la realidad es más complejo que solo esa premisa, la calidad y cantidad de entrenadores es una columna fundamental en un desarrollo sustentable.

Para lograr ese objetivo organicé contenidos basados en la metodología moderna de la enseñanza del deporte en general; un cambio de paradigma, de modelo, que rompe con la tradición de la enseñanza directiva, la de raíz militar en la cual el jugador obedecía ordenes cual soldado y el entrenador es una especie de general malvado de película norteamericana que va a exprimir al máximo al sujeto convencido de que del sufrimiento sale algo bueno. Ahora se cree, y se trabaja en el sentido de la recreación y el divertimento como la base de la motivación. La neurociencia, tan de moda en estos días, comprobó que un cerebro que se divierte hace mucho mejor y por más tiempo la tarea encomendada. Pero el objetivo de este artículo no trata de eso. Vamos al grano.

¿POR QUÉ NOS CUESTA TANTO DESARROLLAR EL TENIS DE MESA?

¿QUÉ ES DESARROLLO? Esa es la gran pregunta que nos puede ayudar a explicar este término y poder potenciarlo.

Nunca hay una sola respuesta que nos ayude a entender, evaluar y/o diagnosticar un problema, pero el problema de la falta de desarrollo existe, excepto contadas excepciones. Nos cuesta desarrollar, captar  nuevos jugadores y sobre todo jugadoras, que escasean en nuestro deporte.

Antes de contar mi punto de vista  y explicar que entiendo por desarrollo voy a comentar un par de sucesos que viví en recientes eventos internacionales y que creo que son motivo por el cual no solo no ayudan al desarrollo sino que alientan la deserción en el deporte.

El primer suceso pasó hace un par de meses en Lima, Perú con motivo del Sudamericano sub 11 y

EVALUACIÓN DE RENDIMIENTO

"LO QUE NO SE MIDE NO SE MEJORA"

Les comenté hace un tiempo sobre mi labor al frente del Programa Olímpico para los JJ.OO de la Juventud que se van a realizar en Buenos Aires en el 2018.

Mi trabajo se divide en Fases y la primera fue realizar lo que se denomina "scouting federativo", es decir que se reúne a los jugadores federados, se los analiza y se detecta quien tiene condiciones para obtener resultados en el mediano y largo plazo, pero eso también ya se los comenté.

La Fase II del Programa consiste en trabajar coordinadamente con los entrenadores de los jugadores seleccionados, realizar un documento de entrenamiento técnico individual y unificar criterios de trabajo para que los jóvenes atletas de todo el país "hablen un mismo idioma conceptual"

Se me ocurrió , como más o menos indica la lógica de la Educación Física, que sería bueno tener un diagnóstico de cada uno de los jugadores mediante la realización de una series de test que evalúen el rendimiento de ellos así como hacen en otros deportes que miden los saltos, la velocidad, la fuerza, la resistencia, la coordinación y también la técnica y me puse a buscar test específicos del tenis de mesa y busqué, y busqué y busqué y poco y nada encontré (rima y todo!!) ni en castellano, ni en inglés, ni en... por lo que me decidí a "inventar" evaluaciones técnicas específicas de tenis de mesa.
Reuní a los entrenadores regionales vinculados al Programa Olímpico, les plantee la situación y nos pusimos a trabajar.

MUNDIAL CHINO

Culminó el pasado domingo el Campeonato Mundial Individual y de Dobles en Suzhou, China con un amplio, muy amplio dominio chino. Esto no es novedad y cada vez preocupa más que este predominio desanime este tipo de eventos ya que si no hay paridad no hay emoción ni motivación.

El título fue para Ma Long, un fenómeno, un manual viviente de técnica y un físico privilegiado jugando la final con Fang Bo, para mi un desconocido, que juega espectacularmente bien destacando su velocidad de pies y su gran capacidad de anticipación ganando el partido más emotivo del mundial, en el que venció a Xu Xin en diferencias en el 7º set.

Entre las mujeres menos novedad que entre los hombres. Iba a ser china pero quedaba saber cual. En un entretenido partido, con polémica incluida, Ding Ning se llevó el título mostrando, ambas un nivel espectacular, dejando la sensación que la diferencia entre las chinas y el resto es mayor entre las mujeres que entre los hombres.

AMÉRICA LATINA

La buena noticia es el avance, una vez más, de América Latina que cada vez se acerca más al nivel de Europa e incluso superándolos. Cazuo Matsumoto y Thiago Monteiro mantuvieron a los hinchas del MUNDIAL CHINO.

Culminó el pasado domingo el Campeonato Mundial Individual y de Dobles en Suzhou, China con un amplio, muy amplio dominio chino. Esto no es novedad y cada vez preocupa más que este predominio desanime este tipo de eventos ya que si no hay paridad no hay emoción ni motivación.

RESULTADO O RENDIMIENTO

Soy un habitué de navegar por internet en busca de artículos interesantes sobre la formación de deportistas, vinculados al tenis de mesa o no. 

Desde hace un tiempo estoy pensando mucho sobre la importancia del rendimiento por encima del resultado. Definir qué es rendimiento y distinguirlo bien del resultado. De hecho se dieron charlas sobre este tema con algunos colegas que tienen la misma inquietud y salió el tema en un reportaje que me hicieron recientemente en ESPN radio. El tema preocupa, está candente porque notamos que la ansiedad de los niños por ganar es muy grande, trae problemas, ya que no todos pueden ganar, y en algunos casos, expulsa deportistas.

La pregunta es si la ansiedad por ganar es natural en el niño o es producto de las presiones que sufre por parte de padres, entrenadores, medios.¿ No nos debería importar, a nosotros los docentes formadores, solo centrarnos en el rendimiento?
Encontré este artículo del Licenciado Enrique Roldán, una entidad en España en Psicología del Deporte

ENFOCO. UN POCO DE HUMOR

Se acaba el año y prefiero cerrarlo de una manera diferente, no hablando de técnicas, ni de tácticas ni de psicología, nada de eso. Me decanto por un cuento breve, simpático, donde describe situaciones que nos pasan a los que tenemos unos añitos en esto cuando jugamos un torneito por ahí.
El humor, la diversión, son una parte importante en el deporte, es uno de los grandes motivadores. Espero lo disfruten y que pasen un fin de año lleno de humor.

DETECCIÓN DE TALENTOS II. ASPECTOS PSICOLÓGICOS

Vuelvo con la detección de talentos después de un buen tiempo. Si bien "desaparecí" con este tema, estuve aprendiendo y vivenciandolo ya que estuve recorriendo mi país haciendo, justamente, detección de talentos.

Esta claro que los entrenadores y jugadores en cada rincón del país conocen y manejan la técnica básica (golpes planos, con efecto, posición inicial, etc.) y aquí surge la pregunta que siempre nos hacemos. ¿Que marca la diferencia entre dos jugadores con las mismas herramientas técnicas? Por supuesto que hay factores físicos, como la velocidad, la coordinación y la fuerza, pero ante similares características físicas lo que marca la diferencia son los aspectos psicológicos.

Me puse a trabajar para saber que aspectos de la psicología eran los más relevantes en la detección de talentos y en la búsqueda me encontré con el Lic. Ezequiel Katz, especialista en psicología del deporte y llegamos a las siguientes conclusiones:

5 RAZONES PARA NO ESTIRAR ANTES DE ENTRENAR

Leyendo artículos relacionados a la estructura de la sesión de tenis de mesa encontré este interesante artículo de mi colega colombiano Freddy Aguilar. Es un tema muy importante y todavía se ve en algunos clubes errores referidos a los estiramientos.

Los estudios de los últimos años desaconsejan estirar antes de entrenar. Aquí tienes 5 buenos motivos para "guardarte" los estiramientos para otro momento.

DETECCIÓN DE TALENTOS I

Cambio de función y cambio de país. Nuevas metas y desafíos se presentaron y arriesgué para aprender.
Volví a mi país, Argentina para hacerme cargo de la Dirección Técnica Nacional cuya función es dirigir el programa de detección de talentos, entrenamiento y alto rendimiento de jugadores nacidos entre el 2000 y el 2003 en vista a los Juegos Olímpicos de la Juventud que se van a desarrollar en Buenos Aires en el 2018.
Mucho por aprender y mucha investigación para estar a la altura de la exigencia y la primera etapa que solicitaron las autoridades a cargo del programa fue la de detección de talentos.

¿Qué es detectar un talento?

Es la función de buscar, evaluar y medir características de un jugador que nos indique que tiene las características básicas para ser un gran jugador o jugadora de tenis de mesa.