LA RELACION...
Utilizar el juego como método general para enseñar, significa estimular en el niño el razonamiento y la creatividad, pero no nos confundamos con tirarles la bola y que hagan lo que sea, sino que el juego tenga reglas adaptadas a las posibilidades de los ejecutantes.
Utilizar el juego como método general para enseñar, significa estimular en el niño el razonamiento y la creatividad, pero no nos confundamos con tirarles la bola y que hagan lo que sea, sino que el juego tenga reglas adaptadas a las posibilidades de los ejecutantes.
Quien juega es solicitado a observar los comportamientos del adversario y a comportarse en consecuencia. Desenvuelve "un comportamiento táctico". Si del niño se pretende, rigurosamente, la precisión de la ejecución de técnicas, podrá encontrarse en dificultad a interpretar tácticamente el juego.
LA TACTICA
El aprendizaje de la táctica es uno de los aspectos mas importantes y prioritarios en el proceso de formación del jugador.
La táctica individual se basa sobre una fase de observación del cual depende el proceso de elaboración de respuestas motrices de parte del jugador, de resolver el problema que el juego le propone, en el cual, el tema de los analizadores, es una parte importante del sistema perceptivo.
El desarrollo de las capacidades tácticas del jugador impone de evitar indicaciones prescritas a los jóvenes, para solicitar, en cambio, elecciones individuales aunque sean derivadas de criterios precedentemente ilustrados.
Sistemas demasiados rígidos ahogan el razonamiento táctico y limitan al niño en cuanto a su capacidad de decisión y de intentar varias posibilidades hasta que se llegue a la correcta. Esto es un poco mas lento al principio, pero cuando llegan a las categorías superiores vamos a tener jugadores capaces de resolver distintas situaciones y poco estereotipadas.
En mi opinión, hay que visualizar el comportamiento y las regularidades (dentro del caos que es un partido) que queremos que tenga nuestro jugador en el partido, en función de su edad y objetivos (osea, según el contexto), y luego, TODO el entrenamiento debe ir orientado a la adquisición y operacionalización de este jugar... Teniendo en cuenta lo negativo que puede ser para el proceso de adquisición entrenar en inEspecificad de nuestro jugar pretendido.
ResponderBorrarFelicidades por el blog!
David